En la direcciòn del tercer proyecto

 

Durante la investigacion, a principios del 2010, ha sido posible prever un tercer proyecto. La opción del sitio web, como forma de comunicación del éxito de las primeras dos investigaciones ha sido funcional a la primera parte del trabajo. Gracias a la flexibilidad del instrumento, ha sido posible actualizar progresivamente los datos; la tematización de la segunda investigación se ha podido beneficiar de informaciones y adquisiciones de materiales documentales, recibidos de los internautas que en gran número se han puesto en contacto con el ISGREC.
Ahora que la producción de textos es más orgánica y las adquisiciones suficientemente consolidadas, hemos programado la publicación de un volúmen que recomponga las piezas del mosaico que nace de las historias individuales y que, a través de ellas, enriquece el cuadro general. Las ambiciones son modestas, respecto a históricos italianos y extranjeros que desde hace muchos años frecuentan los argumentos que estamos tratando. Sin embargo, nos sostiene la convicción de haber realizado elecciones de método eficaces: la amplitud de la gama de las fuentes y la limitación del ámbito de la investigación que estudia sólo el caso regional.

Junto a la publicación, que está dirigida a estudiosos y apasionados de la historia, hemos programado la producción de un documental, con una función divulgativa y un destinatario privilegiado: la escuela.

La actualidad de la cuestión de la ciudadanía europea toca temas de política, de instituciones, y de la sociedad de todos los países europeos. En la formación y en la instrucción, la reconstrucción del pasado que ha conducido a la Europa de hoy, es un pasaje obligado; exige, entre otras, el conocimiento de las fases cruciales del nacimiento de la idea de Europa, consciencia del patrimonio de memorias comunes, de las esperanzas y de los momentos de estancamiento de los procesos de democratización. Para el crecimiento cultural y civil de las nuevas generaciones, consideramos que el conocimiento histórico es uno de los elementos más apropiados y utiles a protegerlos de impropios “usos públicos” de argumentos históricos, que el debate político a veces produce.

Hemos establecido un enlace entre el segundo y el tercer proyecto con la organización de un Convenio internacional, que se coloca inmediatamente al final de la conclusión de la segunda investigación y en el período de inicio de la tercera.